LETREIRO DE RECADOS

EM IV CENTENÁRIO NA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA

5.9.12

Apresentação do Folclore!

Viva o Folclore!



No dia 03 de setembro, realizamos a culminância do Projeto Folclore, trabalhado durante o mês de agosto. Falamos sobre as lendas, as tradições e sua importância. Cada turma fez uma pequena apresentação.




Confira as fotos no blog da Tia Cris Mesquita, post em 3 de setembro.

http://tiacrismesquita.blogspot.com.br/ 

1.9.12

Atividade da LAMSA

Educação para o Trânsito



No mês de agosto, a equipe da L.A.M.S.A desenvolveu uma atividade de conscientização, ensinando aos nossos alunos sobre as atitudes corretas no trânsito.








O ''Seu Guarda" e sua "Guardete" foram muito divertidos e deram um show de interpretação! Eles conscientizaram através do lúdico e nos proporcionaram uma tarde agradável!

17.8.12

IDEB 2011

Estamos muito felizes e orgulhosos com o resultado de nossa escola no IDEB 2011!




Meta do IDEB 2011 = 5.2

Média obtida = 6.0



Colocação na 4ª CRE = 25°

Colocação na Rede = 154º




"Parabéns a todos nós que fazemos parte desta "engrenagem" e que mais uma vez superamos a nossa META! Obrigada aos professores, aos serventes, às merendeiras, à inspetora de alunos, à minha equipe, aos porteiros, ao Projeto Mais Educação, às famílias colaboradas, ao CEC, à Fidelina e a todos que de alguma maneira colaboraram para este sucesso!!!!"
Diretora Rita Magnino



15.7.12

Festa Julina

Festa Julina da IV Centenário



Nossa festa julina foi um sucesso, com muitas brincadeiras e animação! Toda a comunidade escolar se empenhou para a realização desta festa. 

Confira as fotos abaixo!


Turmas E.I-10 e E.I-20




Turmas 1101, 1202 e 1203.





Turma 1201

Ganhador da cesta de brinquedos e utensílios domésticos.

Ganhador da cesta de alimentos.

O rei da IV Centenário

A rainha da IV Centénario













2.7.12

Festa Junina !!!




 


Existem duas explicações para o termo: Festa Junina.

 A primeira explicação é que surgiu em função das festividades que ocorrem durante o mês de junho Os primeiros registros das festas juninas datam do século XII em uma região da França, onde era celebrado o mais longo dia do ano, que acontece dia 22 ou dia 23 de junho, e que era chamado de solstícios de verão, que coincidia com o início das colheitas. Era uma festa pagã. 

Outra versão diz que esta festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seriam em homenagem a São João. No princípio, a festa era chamada de Joanina.

No Brasil, recebeu o nome de junina porque acontece no mês de junho. As festas juninas chegaram ao Brasil através dos portugueses, mescladas aos costumes franceses que se incorporaram na Europa, e aqui em nossa terra ela sofreu o processo de aculturamento, tornando-se a alegre festa tão conhecida de todos os brasileiros de norte a sul do país.

Mais informações visite o blog de nosso Grêmio Estudantil:
Link: http://geivcentenario.blogspot.com.br/2012/07/origem-da-festa-junina.html

26.6.12

O mundo sustentável e a Educação Infantil




       O mundo sustentável e a Educação Infantil

A Educação Infantil é a porta de entrada do conhecimento.
Nesta faixa etária as crianças absorverão mais aprendizados e hábitos do que em qualquer outra etapa de suas vidas.
Neste mês de junho a turma EI-11 trabalhou sob uma visão sustentável e de conscientização da importância da ação de cada um na preservação e cuidados com o planeta que deixaremos para as futuras gerações.
Confeccionamos brinquedos e cartazes que focavam a reutilização de materiais recicláveis e a responsabilidade de cada um de nós nos cuidados com o ambiente.

Professora: Andreia Rolim

Confira as fotos do belíssimo trabalho realizado pela turma EI-11.





20.6.12

Dramatizando Cecília Meireles

A IV Centenário aproveitou a exposição Retratos de Cecília para ler, interpretar e dramatizar os poemas da escritora. 


Cada turma escolheu uma poesia para trabalhar. 

Num primeiro momento, os alunos leram e registraram os poemas, desenvolvendo a produção textual. 

O Menino Azul
A bailarina


O Último Andar

Depois, cada turma escolheu um poema para dramatizar e apresentar à escola.



Todos os alunos, da Educação Infantil ao 5° ano, se envolveram com esta atividade, idealizada pela professora Verônica, da Sala de Leitura, em parceria com todas as professoras. Foi um importante momento de integração entre as turmas. E todos se divertiram muito!


Parabéns aos alunos e às professoras pelo excelente trabalho!





A dramatização favorece o desenvolvimento da capacidade comunicativa do aluno, bem como sua integração no ambiente escolar.



Leia mais sobre Dramatização como Instrumento de Ensino em:

18.6.12

PASSEIO AO PLANETÁRIO DA GÁVEA

As turmas do 4º ano foram ao Planetário da Gávea!
Elas fizeram muitas descobertas e aproveitaram bastante o passeio!
Confira as fotos abaixo e não se esqueça de comentar!

Acesse o site do Planetário para saber mais...


www.planetariodorio.com.br

15.6.12

POR UM FUTURO MAIS VERDE

Para contribuir com o Meio Ambiente, os alunos do Grêmio Estudantil e da turma 1402, sob a supervisão da professora Monique Dias Manso, plantaram mudas de árvores no canteiro em frente à escola, no dia 14 de junho. A diretora Rita Magnino acompanhou orgulhosa a atividade.

Esta iniciativa faz parte do projeto da Prefeitura do Rio em parceria com a CEDAE, POR UM RIO + VERDE. A professora Silvia Gigante também doou uma muda de árvore para plantar.



Plantar árvores contribue para a melhoria da qualidade de vida de todos no Planeta Terra.


A aluna Letícia Cristina plantando uma muda de árvore.
Os alunos da turma 1402 observando o plantio.


Diretora Rita Magnino e os alunos do Grêmio Estudantil
Placa do projeto POR UM RIO + VERDE.


SEM ÁRVORES NÃO HÁ VIDA!
PLANTE UMA ÁRVORE!
 Veja mais em http://geivcentenario.blogspot.com.br/




Parabéns à professora Monique e a turma 1402 por essa iniciativa!

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

A E.M. IV Centenário foi contemplada com uma divertida contação de história, feita pelo contador JB e organizada pelo Bairro Educador da Maré.


Os alunos do 1°, 2° e 3° ano se divertiram tanto, que até deitaram no chão.


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Após a contação de história, os alunos fizeram uma produção textual, destacando a história que mais gostaram.